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Durante el ejercicio de la docencia, se observa que la enseñanza se practica en un espacio privado. Para crecer, se debe escalar la propia experiencia para hacerla pública y comunitaria, pero no se considera que este tipo de innovación conlleva costos ocultos. Por lo tanto, es esencial que las nuevas ideas estén en un proceso permanente de cambio, para disminuir las pérdidas asociadas al proceso. Directora de la Escuela de Sistemas de Información y Auditoría de la Facultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile. Es doctora en Ciencias Empresariales de la Universidad Autónoma de Madrid y cuenta con una licenciatura en Ciencias Económicas, mención Finanzas, y título de Contador Auditor de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Sus áreas de investigación se centran en el área de metodologías de aprendizaje vinculado al medio, responsabilidad social universitaria, emprendimiento y Contabilidad internacional e IFRS. Destaca su perfeccionamiento docente, en la Universidad de Harvard y Babson College, donde se especializó en diversas metodologías activas en educación superior, en la utilización de la tecnología como apoyo de la enseñanza activa y en la utilización de metodologías activas en el aula, en la enseñanza del emprendimiento. Actualmente participa como coeditora y autora de capítulos del libro “Aprendizaje y servicio en la educación superior chilena”. This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at https://www.ted.com/tedx
