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Contenidos conceptuales, procedimentales y aptitudinales. Matrices conceptuales. Organización de los contenidos para su estudio. Objetos de estudio: estructuras, procesos, magnitudes, unidades, propiedades. Preguntas sobre cada objeto. Que es? Donde está u ocurre? Cuando ocurre o cuando está? Cual es su función? Como es o como ocurre? Definiciones. Definiciones contextualizads. Redes conceptuales

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