Curso de Escrita Acadêmica - Aula 13: Adriana Amaral, Escrever em Colaboração

Curso de Escrita Acadêmica Coordenação: Rosana Pinheiro Machado Twitter: @_pinheira Youtube: Rosana Pinheiro Machado Apoio e realização: Anis - instituto de bioética Twitter: @anis_bioetica Instagram: @anisbioetica Facebook: facebook/anisbioetica Escrever em Colaboração tem como objetivo discutir algumas estratégias sobre como escrever em artigos e projetos em co-autoria dentro das ciências humanas e sociais. Partiremos de exemplos concretos para responder a três questões centrais: A) Por que escrever em colaboração? B) Como estruturar o texto de forma que ele seja uma co-autoria efetiva? C) De que forma a escrita em conjunto colabora com a ampliação da pesquisa? Docente: Adriana Amaral é professora do PPG em Ciências da Comunicação e dos cursos de graduação da Escola da Indústria Criativa da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS). É pesquisadora do CNPq (Bolsa PQ Nível 2). É doutora e mestre em Comunicação Social pela PUCRS. Materiais Auxiliares: AMARAL, A. R.; SOARES, T. ; POLIVANOV, B. . Disputas sobre performance nos estudos de comunicação: desafios teóricos, derivas metodológicas. INTERCOM: REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS DA COMUNICACAO, v. 41, p. 63-79, 2018. FRAGOSO, S, RECUERO, R., AMARAL, A. Métodos de Pesquisa para Internet. Porto Alegre: Ed Sulina, 2011. WITTER, G. Ética e autoria na produção textual científica. Revista Inf. Inf., Londrina, v. 15, n. esp, p. 131 - 144, 2010. Palestra - Gustavo Melo Czekster: https://www.youtube.com/watch?v=rddy4Y-LeH4&t=6175s Aulas gratuitas, disponíveis aqui no Youtube, com o professores: Adriana Amaral, Unisinos Alvaro Bianchi, Unicamp Cristiano Rodrigues, UFMG Debora Diniz, UnB e Brown University Fhoutine Marie, PUC-SP Flavio Comim, Universitat Ramon Llull e University of Cambridge Janaisa Viscardi, Unicamp Karina Kuschnir, UFRJ Leandro Durazzo, UFRN Luciana Brito, Anis - Instituto de bioética Luiz Augusto Campos, IESP-UERJ Rosana Pinheiro-Machado, University of Bath Simone Sarmento, UFRGS Tatiana Vargas Maia, Universidade LASALLE Winnie Bueno, UFRGS Xaman Minillo, University of Bristol e UFPB