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Este es el cuarto capítulo de una serie de 7 videos donde te enseño a realizar un buen análisis funcional de la conducta. Hoy, aprenderemos las leyes del aprendizaje relacionadas con el condicionamiento operante. ¡No te lo pierdas!🧠🔥. INSTAGRAM: https://www.instagram.com/psiconductualess ➡️ Si quieres formarte en psicología científica, tenéis un 20% de DESCUENTO en TODOS los cursos de ENGRAMA PSICOLOGÍA con el código "PSICONDUCTUALESS" entrando desde el siguiente enlace: https://engramapsicologia.es/categoria-producto/cursos/?wpam_id=7 CORRECCIONES DEL CONTENIDO DEL VIDEO: - Min (21:59): dije "cuando hablamos de castigo negativo", pero quería decir "castigo positivo". - Min (29:02): realmente, cuando digo que los estímulos tienen que ser, aunque diferentes, algo similares, esto no solo se aplica al condicionamiento clásico, sino también en el operante (con los estímulos discriminativos). - Min (34:19): hablé de que los programas de razón iban en función del número de las repuestas operantes (esto está bien), y luego añadí que los de intervalo era en función del tiempo que pase una vez se da la respuesta, pero en realidad, es en función de la respuesta una vez pase un tiempo determinado. #análisisfuncional #froxán #conductismo #psicologia
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