Curso de Metodologia 2019
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Course content
1 modules • 107 lessons • 7 hours of video
Curso de Metodologia 2019
107 lessons
• 7 hours
Curso de Metodologia 2019
107 lessons
• 7 hours
- Aula 1.1 - O que é a metodologia científica 05:29
- Aula 1.2 - A racionalidade da metodologia científica 06:06
- Aula 1.3 - A objetividade da metodologia científica 02:49
- Aula 1.4 - O esqueleto de um projeto de pesquisa 02:29
- Aula 1.5 - O que é uma pesquisa científica 02:49
- Aula 1.6 - Qualidades pessoais do pesquisador: o conhecimento prévio sobre o tema 05:41
- Aula 1.7 - Qualidades pessoais do pesquisador: a integridade intelectual 02:40
- Aula 1.8 - Recursos necessários à pesquisa científica: o fator tempo 03:06
- Aula 1.9 - Por que elaborar um projeto de pesquisa? 03:22
- Aula 1.10 - Quais elementos compõem um projeto de pesquisa? 03:53
- Aula 1.11 - Respostas dadas pelo projeto de pesquisa 03:59
- Aula 2.1 - Informações gerais sobre a Introdução 05:43
- Aula 2.2 - A escolha do tema de pesquisa 06:15
- Aula 2.3 - O tema de pesquisa é algo pessoal? 03:17
- Aula 2.4 - Escolha um tema do seu interesse 03:02
- Aula 2.5 - O tema não precisa ser (tão) conhecido, mas sim relevante 03:09
- Aula 2.6 - A importância das fontes para a escolha do tema 06:37
- Aula 2.7 - A redação do tema de pesquisa e sua delimitação 05:20
- Aula 2.8 - A importância da delimitação temporal e geográfica 05:24
- Aula 2.9 - Cuidados com a delimitação do tema 04:10
- Aula 3.1 - O que é um problema de pesquisa? 07:25
- Aula 3.2 - A delimitação como base para a formulação do problema de pesquisa 05:13
- Aula 3.3 - Regras para a formulação do problema de pesquisa 05:57
- Aula 3.4 - O problema de pesquisa como relação de causa e consequência 04:37
- Aula 3.5 - A apresentação científica do problema de pesquisa 05:25
- Aula 3.6 - Exemplo completo de uma Introdução com tema, delimitação e problema de pesquisa 06:59
- Aula 3.7 - Adendo final: as regras de formulação aplicadas ao problema de pesquisa 02:27
- Aula 4.1 - O que é a justificativa da pesquisa 04:51
- Aula 4.2 - O que colocar e o que não colocar na justificativa 06:47
- Aula 4.3 - Argumentos para a redação da justificativa 08:32
- Aula 4.4 - O que são os objetivos de uma pesquisa científica 01:19
- Aula 4.5 - O objetivo geral 02:35
- Aula 4.6 - Os objetivos específicos 02:53
- Aula 4.7 - Exemplo prático de objetivos específicos 04:55
- Aula 4.8 - Considerações gerais sobre os objetivos 04:18
- Aula 4.9 - Detalhes importantes sobre a redação dos objetivos 03:35
- Aula 5.1 - O que é uma hipótese 08:08
- Aula 5.2 - Características de uma hipótese 05:25
- Aula 5.3 - Como redigir uma hipótese 05:00
- Aula 5.4 - Características de uma boa hipótese 01:11
- Aula 5.5 - O que são variáveis 03:57
- Aula 5.6 - Características de uma variável 01:38
- Aula 5.7 - Exemplo real de redação de um problema de pesquisa 03:50
- Aula 5.8 - Exemplo real de redação de hipóteses 05:28
- Aula 6.1 - O que é o método de pesquisa 07:58
- Aula 6.2 - Diferença entre métodos de abordagem e métodos de procedimento 05:15
- Aula 6.3 - O método de abordagem indutivo 05:11
- Aula 6.4 - O método de abordagem dedutivo 03:28
- Aula 6.5 - O método de abordagem hipotético-dedutivo 06:11
- Aula 6.6 - O método de abordagem dialético 03:40
- Aula 7.1 - Quais são os métodos de procedimento 03:20
- Aula 7.2 - O método de procedimento histórico 06:13
- Aula 7.3 - O método de procedimento comparativo 01:11
- Aula 7.4 - O método de procedimento estatístico 01:46
- Aula 7.5 - O método de procedimento tipológico 03:38
- Aula 7.6 - O método de procedimento estruturalista 02:17
- Aula 7.7 - O método de procedimento monográfico 01:57
- Aula 7.8 - Exemplo prático completo com tema, delimitação e formulação do problema 05:56
- Aula 7.9 - Exemplo prático completo com objetivo geral e objetivos específicos 02:55
- Aula 7.10 - Exemplo prático completo com hipótese e métodos de pesquisa 03:48
- Aula 8.1 - O que são técnicas de pesquisa 02:31
- Aula 8.2 - As técnicas de pesquisa da observação e da entrevista 03:14
- Aula 8.3 - As técnicas de pesquisa do questionário e da pesquisa bibliográfica 04:19
- Aula 8.4 - Tipos e características específicas de uma entrevista 02:46
- Aula 8.5 - Vantagens e desvantagens de uma entrevista 03:40
- Aula 8.6 - Características específicas de um questionário 01:44
- Aula 8.7 - Vantagens e desvantagens de um questionário 06:05
- Aula 8.8 - Características específicas de uma pesquisa bibliográfica 06:32
- Aula 8.9 - Como realizar uma boa pesquisa bibliográfica 05:30
- Aula 9.1 - Evite o plágio 02:04
- Aula 9.2 - O que é uma citação e quais são seus tipos 04:23
- Aula 9.3 - O que são notas de rodapé em geral e quais são seus tipos 01:37
- Aula 9.4 - Sistema autor-data e sistema numérico de citações 01:15
- Aula 9.5 - O sistema autor-data para citações diretas e indiretas 05:20
- Aula 9.6 - Como formatar as citações diretas curtas com sistema autor-data 03:09
- Aula 9.7 - Como formatar as citações diretas longas com sistema autor-data 01:10
- Aula 9.8 - Como formatar na prática as citações diretas curtas e longas com sistema autor-data 06:09
- Aula 9.9 - Como fazer destaques em citações 03:32
- Aula 9.10 - Como indicar sobrenomes iguais nas citações 00:55
- Aula 9.11 - Como citar diversas obras de um mesmo autor publicadas no mesmo ano 01:36
- Aula 9.12 - Considerações gerais sobre o sistema numérico de citações 03:25
- Aula 9.13 - Como fazer citações utilizando o sistema numérico 08:39
- Aula 9.14 - Como formatar na prática as citações com sistema numérico 04:51
- Aula 9.15 - Como fazer referências bibliográficas 06:32
- Aula 10.1 - Introdução à formatação de trabalhos acadêmicos 02:53
- Aula 10.2 - Como formatar a capa de um trabalho acadêmico 02:31
- Aula 10.3 - Como formatar a folha de rosto de um trabalho acadêmico 02:19
- Aula 10.4 - Como formatar a folha de aprovação de um trabalho acadêmico 01:18
- Aula 10.5 - Como redigir o resumo de um trabalho acadêmico 01:32
- Aula 10.6 - Como formatar o sumário de um trabalho acadêmico 03:43
- Aula 10.7 - Como formatar um trabalho acadêmico: tamanho da folha e margens 04:19
- Aula 10.8 - Como formatar um trabalho acadêmico: tamanho da fonte e espaçamento 01:39
- Aula 10.9 - Como formatar um trabalho acadêmico: títulos e subtítulos 05:16
- Aula 10.10 - Como formatar um trabalho acadêmico: títulos sem numeração 02:03
- Aula 10.11 - Como formatar um trabalho acadêmico: numeração das páginas 04:41
- Aula 10.12 - Como formatar um trabalho acadêmico: siglas, ilustrações e tabelas 04:36
- Aula 10.13 - Agradecimentos por fazer o Curso! 01:51
- Aula E.1 - O que é plágio 05:12
- Aula E.2 - É fácil encontrar o plágio 01:17
- Aula E.3 - A paráfrase e o plágio 02:37
- Aula E.4 - O plágio direto e o plágio emprestado 02:12
- Aula E.5 - O plágio da referência vaga 03:53
- Aula E.6 - O plágio mosaico 02:34
- Aula E.7 - O plágio das referências bibliográficas 02:34
- Aula E.8 - Dicas gerais para se evitar o plágio 02:19
- Aula E.9 - Dicas específicas para se evitar o plágio 04:14
- Aula E.10 - Confie em você mesmo: não cometa plágio 04:28
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